Connaissance

À quoi sert la connaissance ?

De Platon (428 -348 avant JC), avec la découverte des 5 solides, à aujourd’hui nous avons exploré et développé la connaissance. Nous « connaissons » beaucoup… nous « savons »…

Nous savons comment et de quoi est constituée la matière, du plus petit au plus grand.

Nous savons comment fonctionnent les émotions et leurs mécanismes biochimiques dans nos corps.

Nous savons de quelle manière fonctionne l’intelligence, le cerveau, la transmission des ordres vers la matière, le retour et le conditionnement.

Oui et alors ? À quoi cela sert-il ? Quel en est le but ? Je m’interroge donc à quoi sert toute cette connaissance, si elle n’est pas maîtrisée ?

Gaver nos enfants d’informations sans même apprendre à en maîtriser le sens, l’utilité, la finalité.

Nous abreuver de connaissances sur tel ou tel domaine, tous plus divers et variés les uns que les autres sans même s’intéresser à comment maîtrise-t-on l’essence même de toute cette connaissance… Comment fait-on naître la matière ? Quel est le processus créatif de matérialisation ? Par quel moyen la vie peut-elle influencer la matière ? L’étude de la physique quantique est un balbutiement d’explication du processus de matérialisation.

Alors si déjà nous apprenions à nos enfants l’importance de nos émotions, nos pensées dans la matérialisation, le monde ne serait-il pas plus « responsable » ?

Cette femme est un canal de la connaissance universelle. Depuis la nuit des temps l’homme cherche à savoir. Mais quand allons-nous enfin apprendre à maîtriser ces connaissances ?

Notre Être, nos Vies, quels en sont les sens ? Pourquoi et surtout comment nous réaliser nous-même ? Quelle est notre mission ici et maintenant ? L’éducation ne devrait-elle pas avant tout enseigner la maîtrise de l’Être autant que la connaissance ?